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胆振教育研究所の研究
平成26年度調査課題研究
体力向上の取組についてのアンケート ～アンケート結果の報告と考察～ （研究紀要 第213号） 体力向上の取組についてのアンケート～アンケート結果の報告と考察～ （研究紀要 第213号） 今回のアンケート調査では、胆振管内 […]
2015年04月08日
カテゴリー胆振教育研究所の研究 , 調査課題研究
平成25年度調査課題研究
学習評価に関するアンケート～アンケート結果の報告と考察～ （研究紀要 第210号） 学習評価に関するアンケート～アンケート結果の報告と考察～ （研究紀要 第210号） 今回のアンケート調査では、胆振管内の各学校にご協力い […]
2014年06月17日
カテゴリー胆振教育研究所の研究 , 調査課題研究
平成25年度教育理論
《研究主題》授業に生かす学習評価の充実～子どもが「わかる、できる」授業をめざして～-２年次- 学力向上が叫ばれる中、妥当性と信憑性が高く、効率的・実践的な学習評価に関する情報が求められていると強く感じます。 当研究所では […]
2014年06月17日
カテゴリー教育理論 , 胆振教育研究所の研究
平成24年度調査課題研究
小・中学校の連携に関するアンケート～アンケート結果の報告と考察～ （研究紀要 第207号） 今回のアンケート調査では、管内における小中連携が前回の調査時に比べ、先生方の意識が確実に向上しているという手応えを感じました。 […]
2013年02月05日
カテゴリー胆振教育研究所の研究 , 調査課題研究
平成24年度教育理論
《研究主題》授業に生かす学習評価の充実～子どもが「わかる、できる」授業をめざして～-1年次- 学力向上が叫ばれる中、妥当性と信憑性が高く、効率的・実践的な学習評価に関する情報が求められていると強く感じます。 当研究所では […]
2013年02月05日
カテゴリー教育理論 , 胆振教育研究所の研究