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令和6年3月3日 所報いぶり 第5号が発行されました。以下のリンクより内容をご覧いただけます。 所報いぶり 第5号（令和7年3月3日発行）をPDFで参照

《研究主題》一人一人の子供を主語にする授業づくり~1年次~ 「一人一人の子供を主語にする授業」とは 教師主導から子供主体の授業へ～ 授業改革の具体 教師に求められる資質・能力 令和６年度教育理論をダウンロード

家庭学習の導入・やる気を上げる取り組ませ方 開催要項 主催 胆振教育研究所 日時 令和７年1月８日（水）　10:00～12:00 会場 登別市民会館 およびZoom（ハイブリッド開催） 発表者 登別市立登別小学校　　教諭 […]

令和6年10月25日 所報いぶり 第4号が発行されました。以下のリンクより内容をご覧いただけます。 所報いぶり 第4号（令和6年10月25日発行）をPDFで参照

令和6年9月20日 所報いぶり 第3号が発行されました。以下のリンクより内容をご覧いただけます。 所報いぶり 第3号（令和6年9月20日発行）をPDFで参照

令和6年7月19日 所報いぶり 第2号が発行されました。以下のリンクより内容をご覧いただけます。 所報いぶり 第2号（令和6年7月19日発行）をPDFで参照

委託校・実践研究主題にて「令和6年度」の委託校・実践研究主題を掲載しました。 詳細は以下のリンクからご参照ください。 委託校・実践研究主題

令和6年6月28日 所報いぶり 第1号が発行されました。以下のリンクより内容をご覧いただけます。 所報いぶり 第1号（令和6年6月28日発行）をPDFで参照

一人一人の子どもを主語にした授業づくり 開催要項 主催 胆振教育研究所 日時 令和６年７月３１日（水） １０：００～１２：００ 会場 登別市民会館 およびZoom（ハイブリッド開催） 講師 宇南山 大輔 氏 （登別市立富 […]

個別最適な学びと協働的な学びを推進するためのICT の活用について 巻頭言 本調査の概要 「個別最適な学びと協働的な学びを推進するためのICTの活用」についてのアンケート調査 調査を通して見えてきたこと・現在の課題 個別 […]